UNITAT 1


CATEGORIES GRAMATICALS

1. Subratlla les categories gramaticals d’entre els mots següents:

gramàtica, adjectiu, sintagma, derivació, adverbi, nom, conjunció, lèxic, morfologia, pronom,
nota, determinant, verb, vocal, accent, preposició, oració, interjecció.


2. Categories variables:  Adverbi, nom, verb, determinants.

 Categories invariables: Conjunció, preposició, determinants, pronom.


3. Subratlla els noms, els adjectius i els determinants i classifica’ls amb les inicials N, A i

 Aquestes vacances seran molt divertides, ja que enguany hem celebrat el nostre setzè
       D             N                          A                        N                                 D        D
aniversari i ja som més grans i tenim més llibertat. Quedarem tots els amics per anar  a les
     N                             A                            A                                         N                D
piscines, per fer una volta pel carrer Major i per anar a la platja. També farem qualque viatge
    N                            N             N       A                          N                                         N
interessant amb els pares. Esperam passar un bon estiu i que vosaltres faceu el mateix!
      A                         N                                   A


4. Subratlla els pronoms:

Na Maria i jo ja hem fet els deures.
El mòbil que m’han regalat és molt senzill.
No li diguis això.
Què us han dit?
No ha vengut ningú.


5. Escriu un text de sis línies sobre els bombers i després passa’l a un company o a una
companya perquè en subratlli els verbs.

El treball dels bombers es divertit i a la vegada molt dificil. Ells apaguen els focs que es produeix cada dia. I també baixen ( com diuen ) els gats dels arbres. Quan hi ha accidents de cotxos els bombers treuen les persones que hi ha a dins. Els bombers funcionen en un equip, tots junts, i això està molt bé, i així acaben abans. Un Hicendi, si es molt gran, pot tardar com tres, quatre o mes dies per apaga. aproximadament en una ciutat es produeixen com dos o tres incendis. Ahir es va produir un accident de cotxos que es va produir un incendi i segurament els bombers varen apaga el foc que hi havia.


6. Omple els buits de cada frase amb els adverbis entre claudàtors que hi corresponguin:

[aquí, avui, no] Avui______ en Pere  no   dinarà _amb nosaltres_______.
[bé, molt] L’entrenador està _molt_______ content perquè hem jugat __bé______. 
[així, enfora, molt] __Així ______ arribaràs _molt______enfora_ ________.
[mal, malament] Aquesta brusa et cau _malament_______ perquè està __mal______ cosida.



7. Omple els buits amb les preposicions i conjuncions adients.

PREPOSICIONS: a, amb, cap a, de, en, per, sobre,
CONJUNCIONS: i, o, perquè, que, sinó que,

El cafè, el te i_ la xocolata desfeta se serveixen _amb____ tasses __amb___ platets. ___en__ aquest 
cas la funció __de___ el platet és ben diferent __a___ la __de___ els estalvis _de____ paper _o___ cartó, 
____perquè_ l'aigua  no es condensa ___sobre_ la superfície exterior __de___ el vas o ___amb__ la tassa _____, 
per tant, no regalima __a___ la taula. ___A__ les begudes calentes el platet fa __de___ aïllant i 
impedeix que l'escalfor __de___ la tassa arribi __a___ la taula _i____ faci malbé el vernís __en___ el 
plàstic __de___ la taula. _Per____ aquesta raó, tampoc no es posa mai una olla que surt _sobre___ el foc 
directament _a_ la taula, __Sinó___ s'hi posen uns estalvis.




8. Indica en quines situacions es podrien fer servir les interjeccions següents (si cal, fes servir el 
diccionari):

Ai! Quan fas una cosa i et surt malament
Au! Quan t' fas mal
Ca!
Comte!
Ecs! Quan vols dir algo a algú i no saps el seu nom
Ep! Quan veus un amic teu que fa molt de temps no heu parlat
Hola! Per saludar a algú
Oh! Quan veus una cosa molt bonica 
Perdó! Quan li fas mal a algú
Tat!
Uf! Quan estàs cansat

Visca! Quan el teu equip de futbol guanya