UNITAT 1

CATEGORIES GRAMATICALS

1. Subratlla les categories gramaticals d’entre els mots següents:

gramàtica, adjectiu,sintagma, derivació, adverbi, nom, conjunció, lèxic, morfologia, pronom,nota, determinant, verb, vocal, accent, preposició, oració, interjecció.

2. Categories variables: Nom,els Adjectius
,els Pronoms,els Verbs.
____________________________________________________

_______________________________________________________________________

 Categories invariables:els Determinants,els Adverbis,les Preposicions,les Conjuncions,les Interjeccions.______________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Subratlla els noms, els adjectius i els determinants i classifica’ls amb les inicials N, A i D:                                                                                           

Aquestes vacances seran molt divertides, ja que enguany hem celebrat el nostre
      D              N                               A                                                        D
 setzè            
     N 
aniversari i ja som més grans i tenim més llibertat. Quedarem tots els amics per
        N                                A                            A
 anar a les 
              D
piscines, per fer una volta pel carrer Major i per anar a la platja. També farem
      N                    D       N             N         N                         D     N
 qualque viatge
                  N
interessant amb els pares. Esperam passar un bon estiu i que vosaltres faceu el
         A                D      N                                  D           N                              A    D
mateix!                                                               

4. Subratlla els pronoms:

Na Maria i jo ja hem fet els deures.

El mòbil que m’han regalat és molt senzill.

No li diguis això.

Què us han dit?

No ha vengut ningú.

5. Escriu un text de sis línies sobre els bombers i després passa’l a un company o a una

companya perquè en subratlli els verbs.

Els bombers són els que apaguen els incendis. Quan hi ha un incendi els bombers agafen un camió e intenten apagar  l'incendi amb unes mànegues que tenen molta força. També apareixen a les festes.
 Normalment per ser un bomber has de passar unes probes de físic, també fas practiques amb munyecos.
 Aques treball hi ha dies que no tens que fer res, perquè no hi ha res que apagar res, però el dia que hi ha un tens que treballar fins que s'apagui el foc.   .............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

6. Omple els buits de cada frase amb els adverbis entre claudàtors que hi corresponguin:

[aquí, avui, no] __avui_en Pere ___no_____ dinarà __aquí______.

[bé, molt] L’entrenador està ___molt_____ content perquè hem jugat ___bé_____.

[així, enfora, molt] ___així_____ arribaràs __molt______ __enfora______.

[mal, malament] Aquesta brusa et cau ___malament_____ perquè està ____mal____ cosida.

7. Omple els buits amb les preposicions i conjuncions adients.

PREPOSICIONS: a, amb, cap a, de, en, per, sobre

CONJUNCIONS: i, o, perquè, que, sinó que

El cafè, el te __amb___ la xocolata desfeta se serveixen ___en__ tasses __i___ platets. _sobre___ aquest

cas la funció ___de__ el platet és ben diferent __a___ la __de___ els estalvis ___de__ paper _o____ cartó,

__sinó___ l'aigua no es condensa __perquè___ la superfície exterior __que___ el vas o _que____ la tassa ____,

per tant, no regalima __en___ la taula. __Amb___ les begudes calentes el platet fa __de___ aïllant i

impedeix que l'escalfor _de____ la tassa arriba ___a__ la taula ___que__ faci malbé el vernís _de____ el

plàstic ___a__ la taula. __per___ aquesta raó, tampoc no es posa mai una olla que surt __de___ el foc

directament _a____ la taula, _o____ s'hi posen uns estalvis.

8. Indica en quines situacions es podrien fer servir les interjeccions següents (si cal, fes servir el

diccionari):

Ai! Quan algú et trepitja.___________________________________________________

Au! Quan t'has fet mal_____________________________________________________

Ca! _____________________________________________________

Compte! quan algú s'equivoca i li dius que vagi alerta____________________________________________________

Ecs! _quan alguna cosa esta dolenta____________________________________________________

Ep! quan veus a un amic te pel carrer_____________________________________________________

Hola!quan saludes algú _____________________________________________________

Oh! __sorpresa___________________________________________________

Perdó! T'has xocat amb algú__________________________________________________

Tat! _____________________________________________________

Uf! _quan ens alleugem d'alguna cosa____________________________________________________

Visca! _quan tenim alegria____________________________________________________